第六章 今日局部到个人有大风
翌日。
一身校服无风自动，高义单肩背包，左手插进裤兜，脸上全是木的感情的淡漠。
“三中……我来了。”
哐。
高义甩门而出。
咔。
高义开门回来。
“我超，冻死人惹！”
今天气温突然骤降，终于开始有冬天的样子了。风像是刮骨刀，高义身上没点魔抗，出门直接给干破防了。
舍不得换下异画。在房间中思索一会儿，高义终于做出了决定。
外面再套一件秋校服。
三中离表哥租房不是很远，属于一站公交就可以直达的那种。
高义下了公交，不远处就是三中校门口，三三两两的学生勾肩搭背，正在值班老师的检查下依次进入校园。
“高义。”
一个中年老师朝他招手。
“马老师？”
高义正想偷跑。
马老师一个箭步飞突而来，抓过他手臂，直皱眉：“你怎么穿着这么少？难道不冷吗？”
高义表示还行。
因为经过异画定制的服饰，拥有各种的属性加成。
现在哪怕光是【学习积极分子】这套辅助系的异画，单凭身体，他都能干翻正常成年人。
假如是【神秘惊奇】，还会更高。
“马老师，大庭广众的，拉拉扯扯多不好……”
高义伸手，想去掰马老师的手指头。
接下来就是你了——
马老师！
“不冷就好。”
马老师轻描淡写的抓住高义作乱的双手，一个四两拨千斤轻松化解力道，将高义押进小黑屋。
“肘，跟我进屋。你的思想需要好好纠正一下，一刻都不能多等。”
？？？
高义瞪着眼睛，一脸懵逼。
……
我叫张导，是高二的一名学生。
我很喜欢做导数题，更喜欢使用VR装置，无拘无束的畅游在数学奥秘的海洋中无法自拔。
可因为学校规定，我不能光明正大的使用VR。
但我不会妥协。
我很喜欢在空无一人的实验楼厕所，光明正大的开着门使用VR看题。
好比普罗米修斯将火光盗取，我也拥有一种偷尝真理果实的美妙滋味。
数学，真是妙不可言。
“很好。现在这个点大家应该都还没到，我先来一题。”
张导将隔间大门打开，带上VR设备。
“我将以高达姿态出击！”
“林坑死大头——”
耳机中传来老师的谆谆教导。
“……因为当⊿x→0时，⊿x/x趋向于0而x/⊿x趋向于∞，所以lim⊿x→0loga(1+⊿x/x)^(x/⊿x)＝logae，所以有……”
张导如痴如醉，VR中老师的讲解经过高潮，稍微缓了缓节奏。
嘀嗒。
耳机外传来清晰的声音。
嘀嗒。
嘀嗒。
水声？
难道是厕所漏水了？
张导将耳机暂停，仔细倾听。
不应该啊，刚刚不是还没有的吗？
难道有人来上厕所了？
可大清早的，谁来实验楼高层上厕所？
玛德，好像更兴奋了！
继续。
张导继续播放。
“原来如此，没想到这题竟然还能这么导，老师真是高水平！”
又是一题结束。
嘀嗒。
嘀嗒。
嘀嗒。
此时的水声更清晰了。
像是……已经到了隔间门口。
“有人吗？”他轻声呼唤。
“同学？我打扰到你上厕所了吗？”
无人回应。
温度好像也突然变冷了。
张导突然有些毛骨悚然。他立刻抬手，想要将VR眼镜扯下，突然！
他感觉有什么东西扫过了鼻尖。
那触觉，就像是泡满水的海藻块郁结在一起，干枯中又带点湿润。
一股宛如堵塞多年下水道般的难闻恶臭，同时传入他的鼻腔。
“是谁在恶作剧！”
张导不管三七二十一，一把抓住VR眼镜猛地扯下。
没有人？
眼前空无一人的厕所，根本没有人刚刚来过的痕迹。
张导抚了扶胸口，正想喘一口大气，面色却攸然惨白起来。
他看到自己隔间坑位前，半双带着水渍的鞋印。
仿佛是曾经有什么东西，正站在他的身前，与他几乎没有间隙的贴在一块。
接着，那道脚印从隔间往下延伸，一步一步，径直去向最里面的一个隔间！
最里面的隔间门紧紧关闭，似乎被有人从里面锁上。
“哈哈，果然还是有同学在跟我开玩笑吧。”
张导惨白的面孔稍稍缓和了些，心底却是对这个刻意整自己的同学有些不爽。
我都到这来看题了，竟然还要整我？
那行，看看待会儿咋两谁整谁。
“算了，既然没事，我继续看题。”
张导发出故作放松的一声自语，试图让同学放松警惕，把他诈出来。
“……”
可一分钟过去，最里面的隔间仍然没有任何动静。
“你小子还挺能忍啊。”
张导暗骂一声，轻手轻脚把VR眼镜放到一边，顺着地上的湿脚印，慢慢向最里面的隔间摸了过去。
来到门前，张导突发奇想。
他想要将手从隔间底下伸进去，直接抓住那人的脚踝，好好吓一吓他。
想到一会儿从里面传来的大叫，张导嘴角忍不住翘起愉悦的弧度。
叫你吓唬我！
他半跪下身子，往里面看去时，却愣住了。
诶？
隔间里怎么没人？
隔间门底下空荡荡的一片，根本没有人在里面。
张导突然身子一抖。
嘀嗒。
嘀嗒。
嘀嗒。
一滴滴宛如寒冬般刺骨的水珠，从他的领口落在后颈。
我……我……上面有东西？！
张导猛地抬起头。
轰——
隔间门板上挂着，赫然一张狰狞面孔。
它大坨的长发，正不断往下滴水。
“妈呀——！”
……
“高义，我希望你耗子尾汁，好好反思，不要再犯同样的错误了。”
高义走在马老师身后，校服开始拂动。
“你清楚了……”
马老师扭头还想再说什么，突然眼睛一瞪，腾腾腾迅速后退几步，摆出一个架势。
呼呼——
高义宛如身处风暴之中，额前刘海飞扬，背负双手，一股无形的气势爆发开来。
怎么回事，好强的气势！
马老师额头流下冷汗。
这小子想干什么，搓大招对付他老师吗？！
“马老师。”
“什么？”马老师左腿微微翘起，一个左正蹬蓄势待发。
“快上课了，请不要耽误我学习。”
高义丢下一句话，面无表情从他身侧经过。
【学习积极分子】被动［愈战愈勇］！
——学习上遭遇困难，你信心倍增，并勇于克服。
《勇于克服》。
马老师因为第一节没课，直接回到了办公室。而高义则踏着铃声，推开高一（9）班的大门。
“同学们，早上……”
“报告。”
哐！
语文老师和全班同学目瞪口呆，全部齐刷刷的盯着门口，正宛如遭遇台风侵袭，气势全开的高义。
什么情况？
今天市气象局貌似没有发布大风预警啊？
还有你怎么跟别的片场里来的一样？
“看我干什么？”
“继续上课啊。”
高义丢下一句话，回到自己位置上坐好。
同桌身为语文课代表的阿伦反应过来，连忙发声。
“老师……好！”