第二十四章 设计写校园小说(一)
放假了，杜宏回快家。
门开着，屋里却没人。桌上放着一杯茶水，还冒着热气，说明刚才家里还有人。杜宏正沉思，猛不防背后闪出一人一下双手捂住他的双眼。他不禁一惊，但马上明白是妹妹杜绢在搞恶作剧。掰开双手一看果然是妹妹。
白净的脸上闪着水灵灵的眼，口小且圆，她正高兴地望着杜宏：
“哥哥，我瞭见你回来了，知道你口喝了，所以就凉了一杯水，你喝吧。这次初中学校比高中早放2天假，我、弟弟和刘诗、贾燕妮、欧阳芳芳等其他初中学生相跟着坐车回来的。”
多么可爱的妹妹！妹比他小二岁，在县城上初中3年级。弟弟杜亮上初中一年级，姊妹三个同在县城初中上学，平时相互照应。
“哥哥，这回考试，我们班我又考了第一名，班主任石老师还奖励了我呢！”
“哦，好，好。别骄傲了，再接再厉。”
“哥，你这回考试考好了没有？”
杜宏支支吾吾说：“你比哥强。哥得向你学习。”
“哥哥，谢老师对你好吗？谢老师在初中实习时，教过我呢。对我可好了。”
“哦，对你好，是不是因为你两长得相像的原因？”
“不知道。反正有许多人说我两个长得像亲姐妹似的。”
“哦”，杜宏沉吟了一下，“世间大了，长得相像的人也不少见。有人还说谢老师和我的同学白雪长得还很相像呢。”姊妹两人说话间，不觉已快中午了。
“爸爸妈妈干啥去呢？杜亮呢？快晌午了。”
“妈去田里割豌豆了，爸担水去了。估计都快回来了。杜亮跑出去玩了。”
水井上，爸爸正担起水桶往回走。
为了供给姊妹三个上学，繁重的劳动父母过早衰老，父亲背早驼了，此时由于水担的重压成了一张弓了；常年的风吹日晒使皮肤变得紫红，而近于黑了；帽下露出的头发中已增添了几缕白发。迈着沉重的脚步近了，啊，多么沉重的担子，多么沉重的负荷！啊，多么可敬可亲的父母！
村小人少地多，两位老人种了六十多亩田地，常年挥洒汗水。他们一天天衰老，三个孩子一天天长大。多么无奈的岁月！
杜宏鼻子一酸，狂风暴雨中狂奔他没有流泪；在一次次的失败挫折中没有流泪，这会儿，泪慢慢溢满了双眼。杜宏疾步赶上前抓住水担：
“爸爸，我担吧！”
“宏儿，你也回来啦？”老父十分高兴，眼一亮，“你骑车路远，也累了，还是爸担吧！”
“不累，一点儿也不累！我担吧！”杜宏几乎是乞求了。
杜宏接过担子。不一会儿，很少经受重压的嫩肩有点痛酸。但他竭力作出轻松的样子。
“宏儿，饿了吧？锅里还有剩饭，回去热着吃吧。”
又是“饿了吧”。他每次回来妈妈首先问的也是这句话。
“不饿。吃午饭时，一起吃吧。”
走了几十步，他觉得腿有点晃了。
“放下吧，爸担！前边是上坡路。”
“不累。爸，我比以前力大多了。”杜宏拭了一下汗，坚持着。
已是上坡路了。水担压得心直往外跳。他望了一下已不远的大门，暗暗给自己打气：坚持就是胜利！
终于回来了，啊，好沉好重的担子呵。
妈妈也回来了，坐在炕沿上喘气拭汗：
“天真热。”
“以后早出早回吧？”
“早不了。做早饭吃完再安排好就有时候了。宏儿，想吃啥饭呢？”
“先歇会儿吧，刚十二点，不忙。”
“妈不太累，习惯了。你们三个小鬼肯定饿了。”
妈妈桂敏说完就去洗手，准备做饭，杜绢抱回一抱干柴，点燃塞入灶堂……
“管你好好念书吧；别操家里的心。我们再种地三五年没问题。你们念成了书，一辈子就好了；即使考不上大学，也学下知识了，知识是无价之宝，比攒下钱强。你们有了出息，再不用像我们在村种地，就好了。”
这句话相当于说：你们学下文化，考上学校；我们累死也心甘情愿！
杜宏哽咽着，饭老是送不到口边。
一代又一代人就是这样，给予儿女的远远多于报答父母的。一般情况下，一旦身为人父人母后，人人都是为儿女活着。
其实，杜宏自己的话一出口就后悔了。假如自己从此不念，父母过去的心血不就全被“白”了？这不是父母大的失望吗？
爱有多种，但父母之爱，它，无私、纯洁、伟大！
最大的希望，同时也有可能是最大的失望！如果仅仅为自己考虑，他走哪条路也能走下去；但人，往往并不是仅仅为自己活着，因而生活中多了一份温馨，也多了一份复杂。
杜宏白日帮助干活，晚间挤点时间学习。当开学时，他已把课本又全部重温了一遍。他深知自己不是天才，自己只相信勤奋。
……
清晨，校园内的小操场一角草地上，杜宏独自坐在一块石头上背英语单词。
“那是班长吗？”
杜宏回头一看，见白雪拿着一本书过来了。
杜宏站起：
“你怎么也来了？”
“咿，我怎么就不能来？要不是你家的操场。”白雪说完，靠在一旁的树翻开书。
杜宏没趣地笑了：自己问得不也太那个了！
还有三三两两的学生散在各处看书、背书。两人也互不相干，看书、默读。不知过了多久。
“快开早饭了。”白雪看了一下表。
“嗯，回吧。”两人并行往回走。
“我发觉你这个人非常坚强！愈挫愈奋！”
“真的？”杜宏笑了，“有孙中山的气度？”
“我越来越发觉你这个人值得研究。我准备高考后写一篇小说。”
“哦，那感情太好了。”他马上表示赞许。
“题目定了，叫‘要强班长’，主人公就是你。”
杜宏自嘲：
“我？我能成了小说中的主人公？”
“当然了。我准备连你的真名字也写进去。允许吗？”
“我这人太平凡了，你写了，也没人看，发表不了。小说是虚构的，一般不写真实姓名。”
“平凡之中见伟大呗。”
“写你自己吗？”
“有我自己的影子。我要力求真实全面地反映一下我们的中学生活。”她信心十足地说。
“那肯定是长篇了。”
“是的。”
“其实写反映中学生的长篇并不容易。因为生活是零碎的，而小说总要反映一个主题思想，要布局谋篇。而且小说要求情节起伏曲折，有尖锐的矛盾冲突，有矛盾的爆发和结局。单列举一些生活片段也未免太平淡。我记得，北京某中学生写了一本关于中学生的小说，好像发表在文学双月刊《十月》了，是日记体的，这种体式好写。”
“我也知道很难，但我一定要写成，哪怕到老！”
“难不等于不能实现。我认为文学不应是个照相机，而应该是个哈哈镜；不该是录音机，更应是个心灵的窃听器。所谓的真也只是相对而言的，艺术不是现实的原版，否则也就不称其为艺术。”
“当然情节需要虚构啊。”
“虚构可以，但让人信服不容易啊。由真升华为假，由假上升为真，你就成功了。”
“理论还挺深的啊。我有点理解不了。你认为咱们学校的中学生有何特点？”
“诚、野！”
“诚？野？”
“是的。诚中带野，野中有诚。”
“看来你对生活和文学还是挺内行的。不愧是‘诗魔’。到时候，还得多请教你呢！”
“我看我们还是以学课本为主吧。上了大学再写作也不迟嘛。否则就是主次颠倒。”杜宏笑了。
“嗳，你知道吗？邓楠也写诗呢。”
“他也爱好文学？”
“以前也看文学作品，但从来没写过诗。现在也投寄诗稿，一个假期邮寄出四十多首。”
“哦，”杜宏沉吟了一下，“那他假期间没学习功课？”
“也学呢。暑假作业全认真做过了。这个假期他很少玩耍。”
“哎，我倒觉得在校中学生痴迷于写作，是误入歧途，将来会后悔。”
“好吧，上了大学，再写。”
他已深深地意识到邓楠不因考了第一名而骄傲不前，反而更加发奋。这倒令杜宏佩服的不得了。也许一个假期自己又差下了一段距离。他有一种看法：只要三天不学，就需九天赶上邓楠。
两人都思索走，渐渐离校园近了。
“我有一种预感”白雪说，“你和邓楠的竞争最后你会失败的。”
“而且败的很惨。”杜宏笑了一下说，“我也有这个预感。”
“你怕了吗？”她轻柔地问。
杜宏望了她一眼，朗声大笑了。
“我喜欢激烈的竞争；对于我，能有这个竞争机会，我就应该好好珍惜。竞争对手水平越高，进步才越大。”
言为心声；她不由点点头。
“邓楠一定不这样想。他恨不得将你置于死地而后快。嗳，你真的怕失败吗？”
“人人都知道自己是要死的；然而，又都努力争取活着！”
肺腑言辞往往就是一首诗。
白雪先是一怔，渐渐地，嘴角露出一丝笑意……