第四章 静默论
魔法哲学是一节通识类课程,当然,因为部分学院对这方面知识不作强制‘性’要求,所以这节课被划入全校‘性’选修课目。
虽然如此,但由于整座大学能够有足够能力讲授这‘门’课程的教授屈指可数,所以魔法哲学一向被教务处安排成大课,将不同学院的学生‘混’杂在一起进行授课。
毕竟只有那些资历深厚、见多识广的老教授,才能够举重若轻的向年轻巫师们讲清楚这‘门’探究魔法本源的晦涩课程。
比如九有学院的院长大人,姚小米。
也许是冲着他那令人望而生畏的头衔、也许是他的课讲的真的很好。
老姚的哲学课向来人满为患。
除却九有学院的学生外,阿尔法学院、星空学院、乃至于部分挂科后重修的大二、大三老生,都会优先选择老姚的这‘门’课。
但因为人数有限,并不是每个人都有机会抢到这个名额。
就郑清所知,天文08-1班就有近一半的人只能选择其他教授的哲学课。其中就包括伊莲娜。
这也是年轻的公费生不惮于上课前某种尴尬气氛,敢于提前在教室里呆着的原因所在。
哲学课的教室位于主教楼西302.
与往日一样。
距离上课还有大半个小时,宽敞的教室里已经座无虚席了。
没有人喧哗吵闹。
郑清发现一个非常有趣的现象。
每当不同学院的学生在一间教室上课的时候,总会默默的进行某种攀比:也许是回答问题的数量、也许是课后作业的完成情况、还有可能只是课堂或者课前的纪律。
优胜者会自然的获得某种心理上的优势,可以用自以为优越的目光看向其他学院的学生。
失败者则会默默‘舔’舐伤口,以图下次竞争时获得胜利。
比如现在。
302的教室里鸦雀无声,每个人都在自己的座位上安静复习上节课抄录的讲义,试图用这种认真学习的态度向其他学院的学生宣示些什么。
半透明的窗帘大张着,把刺眼的阳光锁在了窗外;小‘精’灵们挂在天‘花’板下的光团上,小心翼翼的给它们充能,让整间教室保持一个恰当的亮度。
正面墙壁,那面宽大的黑板上,不知是谁留下了一段龙飞凤舞的大字:
“……当你们进入大学,向着巫师殿堂的深处走去。你们需要找到一盏灯。”
“……这盏灯能够帮你在黑暗更深处走的更远,能够帮你在‘迷’茫的时候找到方向,能够让你在困‘惑’的时候坚定信念。”
“当然,它也能够帮你走出书山馆的书架‘迷’廊。”
“……这盏灯,就是魔法的哲学。”
“……虽然枯燥乏味,而且也没有炫目的魔法效果,但是它会成为你魔法之旅中最坚实的基础。”
郑清一边咀嚼着这段零碎不整的箴言,一边翻开自己的课本。
“这段话看上去‘挺’眼熟,”他嘟囔着,胳膊肘撞了撞旁边的萧笑:“谁写的?”
“卡尔·施特劳斯。”萧笑果然不愧大博士的称号,张口就给出了一个名字。
郑清低下头,看着手边的作者名字,语气有些发虚:“我不是问这段话的出处……我只是想问问,黑板上那段话是谁写上去的…”
“当然是粉笔啊!”萧笑一脸诧异的看着他:“除了粉笔,还有谁会在黑板上写字吗?”
郑清终于败退,不再纠结这个问题了。
……
老姚习惯于提前几分钟走到讲台上。
因为他总会在上课前说一堆废话。
比如‘今天的天气不错、‘挺’风和日丽的’;或者‘你们这届学生,是我带的最差的’。
但是今天在讲台上,他没有聊天气,也没有聊学生。
而是吐槽其他老师。
“司马教授是一个很负责人的老师,毋庸置疑。”
“但也很会给我找麻烦。”
他晃着那根黑乎乎的烟斗,任凭青烟缭绕,遮掩住他的面孔,喋喋不休的抱怨着:
“从上周开始,嗯,我忘了是第几节历史课之后了……反正是她给你们解读历史的过程中,涉及到了一些高深的魔法哲学知识。”
“这下好了。”
“……你们这些小兔崽子逮着空就凑到我面前,问是怎么一回事。”
“开始我还纳了闷了……这是你们大四才能接触到的实践理论课,怎么一个两个都预习的这么靠前!”
课堂上爆发出一阵欢快的轻笑声,郑清也忍不住笑了笑,看向四周那些微笑的面孔。
空气中弥漫着一种令人满足的得意气氛。
当然,也有许多其他学院的学生一脸茫然,显然听不懂台上的教授在说些什么。
老姚很快发现了这些迹象:
“有的同学可能不知道。”他用烟斗敲了敲讲桌,补充道:“司马教授在上历史课的时候,解读了部分真实历史,涉及到了静默论……我记得那节课有部分九有学院的学生,还有一些阿尔法学院的学生?”
“是!”偌大的教室里响起参差不齐的回答声。
“有人去图书馆找过这方面的资料吗?”
郑清举手后,惊讶的发现班上仅有十多人举手。
“有人看懂了吗?”
举起的手齐刷刷的落了回去。
老姚满意的点点头:
“这就对了。”
“是近现代魔法哲学发展的最高成就之一,构成了当今巫师行为准则的基础。这个理论是多位大巫师共同努力的结论,在推导过程中,使用了非常复杂的魔法技艺与很多艰深的理论。”
“今天我就‘抽’一会儿的时间,给你们简单讲一下这个。不指望你们听懂,但是能理解大概意思就行。”
老姚把法书放在讲桌上,挽起袖子,开始在讲台上来回踱步。
“首先下定义……需要给你们一个定义。”
“什么是静默论?”
“静默理论的主要论点可以用一句话简单概括:在一定的时空范围下,活跃个体的强度与这个时空的寿命成反比。”
这句话老姚说的很慢,几乎是逐字逐字的说。
说完后,堂下诸人果然一脸茫然。46